为进一步加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性，11月17日下午，通信与信息工程学院班主任工作培训交流会在三牌楼校区科研楼208会议室召开。校关工委副主任马名骞、学院党委副书记高志华出席会议，2016级、2017级辅导员及各班班主任参加了会议。会议由通信学院办公室主任王培玉主持。
会上，2016级辅导员王培首先为大家解读了《南京邮电大学班主任工作制度》、《通信与信息工程学院班主任工作考核方案》以及《通信与信息工程学院班主任工作手册》，从岗位职责、聘任方式、考核管理和奖惩措施等方面进行阐述，旨在使班主任对工作内容和工作考核方法有明确的认知。
校关工委副主任马名骞老师作了班主任工作辅导报告,马老师首先从重要意义、重要平台、重要实践、重要环节四个方面概括了班主任工作的特点，充分肯定了班主任工作的重要性，希望各位班主任以服务学生成长成才为宗旨，将教书和育人优化结合，既要上升到事业的高度，又要深入到学生的内心。他联系自己多年的工作经验，对班主任工作提出以下几点建议：一是要致力于优良班风的形成，指导每一个学生的成长、成才、成人；二是要以服务为宗旨，深入到学生的学习、生活和成长的过程中去，进行有针对性的指导和管理；三是要重点指引学生做好职业规划、学业规划和人生规划；四是要结合班主任自身的专业、特长以及成长经历，对学生进行有效指导；五是可以通过自己的途径方法，吸引其他专任教师参与育人工作；六是尽可能参加班级活动，融入学生；七是协助学院党委和辅导员老师，培养和发展党员。
会上，马老师分享自己多年的学生工作经验，提炼出做一名称职的兼职班主任的关键是树立五个意识并处理好两个关系，即树立使命意识、奉献意识、服务意识、创新意识和成就意识，正确处理班主任工作与本职教学工作的关系，正确处理自身工作和辅导员工作的关系。接着，2017级辅导员郑景文分享了自己几年来与学生相处的工作经验和做法，并就学生工作交流了自己的体会和感悟。
学院党委副书记高志华做了总结发言，学院对班主任工作的要求可以概括为“七个一”，即每学期至少召开一次班级班会、每学期至少进一次学生宿舍、每学期至少召开一次学生干部会议、每学期至少参加一次班级活动、每学期至少深入班级听课一次、每学期至少主动与每名任课老师联系一次、至少指导一项STITP大学生科技创新项目。他强调班主任开展工作要深入到学生的学习生活中去，让学生感受到真诚才能取得良好的教育管理效果，班主任在工作中也要注重发挥自身的专业特长，给予学生学业上的指引。
会议最后，各班班主任就工作中遇到的困难以及对工作的建议进行了交流，学院对下一步工作做了统一部署和安排。经过本次班主任工作培训交流会，通信学院全体班主任更加坚定了育人宗旨意识，清晰认识到班主任岗位的责任与担当，也为进一步开展与完善班风学风建设、学生成长成才工作奠定了良好基础。
